从《教父》和《礼记》来看中西方价值观

|先看两者之间的核心价值观:

在《教父》里的人生观:

  • 第一步要努力实现自我价值;
  • 第二步要全力照顾好家人;
  • 第三步要尽可能帮助善良的人;
  • 第四步为族群发声;
  • 第五步为国家争荣誉。

事实上作为男人,前两步成功,人生已算得上圆满,做到第三步堪称伟大,而随意颠倒次序的那些人,一般不值得信任。

《礼记·大学》中的价值观

  • 古之欲明明德于天下者,先治其国。
  • 欲治其国者,先齐其家。
  • 欲齐其家者,先修其身。
  • 欲修其身者,先正其心。
  • 欲正其心者,先诚其意。
  • 欲诚其意者,先致其知;致知在格物。

物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。

《礼记·大学》的这篇明明德,被后人总结为:修身齐家治国平天下,与《教父》的价值观一致。东西方的价值观,本质上本无二致。所谓东西方价值观,实现的过程也近乎一致,先从自我做起,而后成家立业,再来帮助善良之人,最后为族群发声,为国家出力。

事实观>价值观>是非观>立场观

翻译成白话文:第一步修身,实现自我价值,第二步齐家,照顾好家人;第三步意诚,帮助善良之人,第四国治,为族群发声,所谓的民族主义,第五天下平,为国家争荣誉。

不过,西方价值观更加注重过程。《教父》里面提到,哪些颠倒次序之人,一般不值得信任。比如,连自己口都糊不住,去天天给人讲爱国主义;再比如,连自己家人都照顾不好之人,天天喊着,若有战,诏必回,多是泛泛之辈。

另外西方个人主义更发达一些,个人的隐私、空间等等,会被极大的尊重。东方则,因为在集体生活里面,宽泛的伦理道德,集体会压抑个人的成长,而且常常被捆绑在长幼尊卑之上,排资格论辈分,扼杀不少慧能之人。西方的创新,常有年轻人推动,比如牛顿、爱因斯坦以及最近火热的SAM创造的chatGPT,中国则不同之处在于:创新之人往往会被审视,有很多不同想法,往往会被集体性质疑,而质疑权威,可能会被视之为敌人。提出质疑,往往会被扼杀在集体或者权势之下…….有句话说得好,解决不了问题,但可以解决提出问题的人。

我想这是需要经过几代国人,去做改观的。

我想古代中国的价值观与今天西方的价值观,并无二致。

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